Это чудесный момент в развитии человеческого существа, поскольку именно рука, с точностью и тонкостью ее движений, с поистине потрясающей способностью «противопоставлять» большой палец, что позволяет брать и удерживать предметы, совершать с предельной аккуратностью сложнейшие операции, служит отличительным признаком человека и является отражением его умственного развития.
Рука и речь позволили «гомо сапиенсу» добиться господства над природой, поскольку, став на определенном этапе высшими достижениями его развития, дали ему возможность понимать и действовать.

В самом начале ребенок не умеет еще ни протягивать руку к предметам (за исключением некоторых особых обстоятельств), ни хватать, ни брать их. Рука остается крепко сжатой в кулачок, и мы можем наблюдать раскрытие пальцев лишь при совершении рефлекторных движений или когда ребенок расслабляется во сне.
Первыми определенными движениями станут сосание большого пальца и прикосновение к материнской груди или бутылочке.

В 2-3 месяца ребенок уже с легкостью раскрывает ладошку, но он еще не умеет тянуться к предметам. Наблюдая за ним, когда ему исполнится 3-3,5 месяца, вы увидите, как сильно его интересует протянутая вами игрушка, как пристально он на нее смотрит. Малыш явно радуется и выражает свое удовольствие беспорядочными движениями, но и тогда он еще не делает никаких попыток сознательно и определенно потянуться к предмету, который вы ему показываете, хотя тот очень его привлекает.

И именно в это время появляются и совершенствуются хватательные движения.
Вы заметите, что поначалу у вашего ребенка явно отсутствует точное представление как о расстоянии до предмета, так и о величине предметов. Малыш протягивает к ним ручку, на некоторое время она повисает над заинтересовавшим его предметом, потом прикасается к нему, но движения пальцев пока очень неловки. Говорят, что у ребенка «общие хватательные движения», то есть он берет предметы всей ладонью и пальцами вместе, сжимает нужную ему вещь всей рукой, но еще не способен к тонким манипуляциям.

Приблизительно в 4 месяца малыш начнет протягивать ручку к предмету, прикасаться к нему, чаще всего ладонью, но пока не сможет его взять. В этом возрасте ребенок начинает разглядывать свои ручки, играть с ними, смотреть, как они двигаются. Он способен подолгу и с интересом их рассматривать.
Источник: www.zhirafik.ru